Comentario de texto: El niño al que se murió el amigo

1-LOCALIZACIÓN:

Es un texto escrito por Ana María Matute que lo publico en el año 1962.

2-TEMA:

Este pequeño cuento trata sobre un niño pequeño al que se le muere un amigo, él no quiere creer que su amigo a muerto a si que decide ir a buscarlo, pero cuando volvió se dio cuenta de que su amigo no estaba y que no volvería a jugar con él.

3-ESTRUCTURA: 

 -Planteamiento: Al niño le dan la noticia de que su amigo a fallecido.
  -Nudo: El niño no se hace la idea de que a fallecido su amigo y empieza a buscarlo.
  -Desenlace: El niño vuelve a casa después de buscar y buscar pero no consigue nada, su madre se da cuenta de su  madurez.

4-RESUMEN:

Este cuento trata sobre un niño que va a buscar a su amigo pero no le encuentra. Le dan la noticia de que su amigo a fallecido, él no quiere creerse lo a si que decide ir a buscarlo cuando cae la noche. Después de buscarlo durante mucho tiempo el niño se da cuenta de que su amigo a muerto y no va a volver. Al regresar a casa triste su madre nota que su hijo a madurado.

5-CONCLUSIÓN:

Aunque es un fragmento muy corto me ha gustado como Ana María Matute hace esa mezcla de la inocencia de un niño al principio y la madurez de un adulto al final.

Trabajo sobre Ana María Mtute

Biografía:

   Ana María Matute es considerada una de las escritoras en España más importantes y es una conferenciante habitual en universidades e instituciones educativas, tanto en Europa como en América Latina y Estados Unidos. Nació el 26 de de julio en 1926, Su padre, Facundo Matute Torres, era un catalán propietario de una fábrica de paraguas, Matute, S.A., y su madre fue María Ausejo Matute. Estuvo viviendo en España durante mucho tiempo, pero pocas historias cuentan sobre sus experiencias vividas en Madrid. Escribió a los 5 años su primer relato ilustrado. Después de varias enfermedades, a los 17 años escribió su primera novela. El 17 de noviembre de 1952 se caso con el escritor Ramón Eugenio Giocoechea. Su hijo nace en 1954 al que le dedica gran parte de ses obras infantiles. Se divorcio de su marido en 1963, pero no puedo conseguir la tutela de su hijo después de su divorcio, lo que le provocó problemas emocionales. 

Sus obras literarias mas conocidas son:

Novelas

§  Los Abel (1948)

§  Fiesta al noroeste (1952)

§  Pequeño teatro (1954)

§  En esta tierra (1955)

§  Los hijos muertos (1958)

§  Primera memoria (1959)

§  Los soldados lloran de noche (1963)

§  Algunos muchachos (1964)

§  La trampa (1969)

§  La torre vigía (1971)

§  El río (1973)

§  Luciérnagas (1993)

§  Olvidado rey Gudú (1996)

§  Aranmanoth (2000)

§  Paraiso inhabitado (2008)

Relatos cortos y cuentos para niños

§  La pequeña vida (1953)

§  Los niños tontos (1956)

§  Vida nueva (1956)

§  El país de la pizarra (1957)

§  El tiempo (1957)

§  Paulina, el mundo y las estrellas (1960)

§  El saltamontes y El aprendiz (1960)

§  A la mitad del camino (1961)

§  El libro de juegos para los niños de otros (1961)

§  Historia de la Artámila (1961)

§  El arrepentido (1961)

§  Tres y un sueño (1961)

§  Caballito loco y Carnavalito (1962)

§  El río (1963)

§  El polizón del "Ulises" (1965)

§  El aprendiz (1972)

§  Sólo un pie descalzo (1983)

§  El saltamontes verde (1986)

§  La Virgen de Antioquía y otros relatos (1990)

§  De ninguna parte (1993)

§  La oveja negra (1994)

§  El verdadero final de la Bella Durmiente (1995)

§  El árbol de oro (1995)

§  Casa de juegos prohibidos (1996)

§  Los de la Tienda (1998)

§  Todos mis cuentos (2000)

§  La puerta de la luna. Cuentos completos (2010)

Comentario de texto : El Lazarillo

1º- Localización:

Es una novela picaresca del siglo XVI, es de autor anónimo, este fragmento se encuentra en el primer tratado,  es de la época en la que destacaba el Renacimiento y está escrito de forma narrativa.

2º- Tema:

En este fragmento Lázaro intenta engañar al ciego intentando comer mas uvas que el ciego, pero el ciego se da cuenta de que es engañado.

3º- Estructura:

Este fragmento se divide en tres partes:
-Planteamiento (1-8): les dan un racimo de uvas, pero el ciego decide que se las coman entre los dos.
-Nudo (9-19): el ciego le dice que coman el racimo los dos juntos y que cogerán de uno en uno pero el ciego empieza a comer de dos en dos y Lázaro también empieza a comer de dos en dos y de tres en tres.
-Desenlace (20-25): el ciego se da cuenta de que Lázaro le esta engañando.

4º- Resumen:

Lázaro y el ciego se encuentran el Almorox, en época de vendimia, se les acercó un vendimiador y les da un racimo de uvas. El ciego decide comérselas junto con Lázaro de una en una. El ciego incumple el trato y empieza a comer de dos en dos , Lázaro al ver que el ciego estaba comiendo mas que él, él empezó a comer también de dos en dos y después de tres en tres, pero el ciego se dio cuenta del engaño. Lázaro le decía que no le estaba engañando pero el ciego le demostró porque lo sabía. Y la razón era que cada vez que el ciego comía de dos en dos Lázaro no decía nada.

5º-Comentario de lenguaje:

El narrador es Lázaro.
El dialogo hace que el relato sea mas vivo y aporta agilidad.
La narración esta situada en la época de la vendimia, en Almorox ( un pueblo de Toledo).
Esta compuesto por varios tiempos verbales:
 -Presente : se utiliza en los diálogos.
 -Pretérito perfecto simple: se utiliza en la narración.
 -Pretérito imperfecto: se utiliza para las descripciones.

6º- Conclusión:

Es una novela picaresca que representa como era esa época.
Sus temas principales que aparecen en el tratado es el hambre y el engaño.
El personaje es un antihéroe ya que representa lo dura que era esa época y lo que tenían que hacer mucha gente para poder sobrevivir.
La verdad es que a mi este librero me gusta mucho aunque cueste entenderlo un poco. Lo que más me gusta es la ironía que ponen y las escenas graciosas del relato.

Romance

Romance del enamorado y la muerte

Un sueño soñaba anoche,
soñito del alma mía,
soñaba con mis amores
que en mis brazos la tenía.
Vi entrar señora tan blanca
muy más que la nieve fría.
- ¿Por dónde has entrado amor?
¿Cómo has entrado mi vida?
Las puertas están cerradas,
ventanas y celosías.
- No soy el amor, amante:
la Muerte que Dios te envía.
- ¡Ay, Muerte tan rigurosa,
déjame vivir un día!
- Un día no puede ser,
una hora tienes de vida.
Muy de prisa se calzaba,
más de prisa se vestía;
ya se va para la calle,
en donde su amor vivía.
- ¡Ábreme la puerta, blanca,
ábreme la puerta niña!
- ¿Como te podré yo abrir
si la ocasión no es venida?
Mi padre no fue al palacio,
mi madre no está dormida.
- Si no me abres esta noche,
ya no me abrirás querida;
la Muerte me está buscando,
junto a ti vida sería.
- Vete bajo la ventana
donde ladraba y cosía,
te echaré cordón de seda
para que subas arriba,
y si el cordón no alcanzare
mis trenzas añadiría.
La fina seda se rompe;
la Muerte que allí venía:
- Vamos, el enamorado,
que la hora ya está cumplida.

No hay dinero, no hay hijos.

Preguntas:


4-Indica el sentido que tiene la frase con la que se inicia la noticia : "No hay dinero , no hay hijos".

Quiere decir que por culpa de la economía y del poco trabajo que hay en estos momentos el tener un hijo es muy complicado porque no hay mucho dinero para mantenerlo.

6-Busca en el texto cuál es la edad media de maternidad en España. Compara este dato con el de otros países europeos.

La edad media de maternidad en España es del 31,12 de edad, es decir, a los 31 años las mujeres tienen hijos.
En los países extranjeros pasa mas o menos lo mismo antes de tener hijos quieren buscar un trabajo mas o menos estable y luego tener hijos, su media es del 28,5 años, es decir, a los 28 o 29 años empiezan a tener hijos.

7-Explica el papel de las madres extranjeras respecto a la natalidad.

Las madres extranjeras son muy importantes para la natalidad ya que contribuyen un 20% a la natalidad, porque se quedan embarazadas antes que la mujeres Españolas.

8-Recoge las causas del retroceso de la maternidad y de la nupcialidad.

El retraso que hay en la natalidad se debe a que la mujeres primero se centran en poder tener un trabajo bueno y una vida económica buena eso hace que tengan hijos mas tarde y aveces que no tengan hijos porque pueden llegar a pensar que son demasiado mayores para tenerlos.
La nupcialidad es muy baja porque al no haber dinero para poder casarse y eso hace que el porcentaje cada vez baje mas.

9-Compara los distintos tipos de uniones y relaciones con el contenido de la noticia.

Antes de formar una familia y tener hijos las jóvenes se independizan y consiguen  un trabajo "bueno" y eso es por culpa del dinero. Y los problemas económicos no ayudan nada. Ahí está el número de matrimonios, tanto civiles como religiosos, 75.708 en el primer semestre de 2010, un 3,8% menos que en el mismo periodo de 2009. Los matrimonios homosexuales representan un bajo porcentaje del total, el 2,5%, dos tercios de ellos entre hombres.

16-Recoged en vuestras familias los siguientes datos: edad a la que vuestra madre lo fue por primera vez , número de hijos que a tenido, número de hijos que han tenido vuestras abuelas maternas y paterna. Con los datos recogidos elaborad una tabla en grupo y comentad los datos obtenidos comparándolos con los que ofrece el texto.

Yo soy el primer hijo que tuvo mi madre a los 24 años, mas tarde tuvo a mis otros dos hermanos, en general mi madre a tenido 3 hijos.
Mi abuela materna tuvo 3 hijos y mi abuela paterna tuvo 4 hijos.

Opinión personal.

En mi opinión las mujeres son las mas ayudan a la natalidad del España pero si ellas no son capaces de conseguir un trabajo estable y bueno, no se proponen el tener hijos y eso hace que aya mas población anciana que joven.

La violencia en el fútbol.

La violencia en el fútbol ha sido un problema de grandes consideraciones en el pasado y sigue siéndolo hoy en día. Esta violencia es muy frecuente debido a la rivalidad que hay entre las aficiones de los equipos ya que hay mucha gente aficionada a este deporte y también entre los jugadores por algún pique que haya sobre el terreno de juego.

A pesar de que se hayan puesto mas leyes contra esta violencia y mas seguridad en los estadios la gente sigue formando problemas frecuentemente provocando incendios en las gradas, encendiendo bengalas, agresiones a los árbitros etc...
La gente sale herida de los estadios cuando hay algún altercado muy grave terminan sangrando o con algo roto u otro tipo de problema.

Por culpa de esto en los estadios se ven a menos niños disfrutando de el fútbol por temor a que aya algún problema en las gradas.

A parte de los problemas en las gradas también hay en el campo entre los jugadores tanto verbalmente como físicamente y eso hace que el fútbol pierda deportividad y clase.

                                  Desde hace mucho tiempo

                                     Hasta hace muy poco

La violencia no solo esta entre los aficionados ni entre los jugadores sino también de aficionados a jugadores y viceversa y eso no se puede permitir porque cualquiera de los dos pueden acabar muy mal parados y eso no se puede permitir. Deberían colocar una baya mucho mejor o algo parecido para que los objetos no caigan.

Aquí tenéis un ejemplo :

En mi opinión esto no debe de seguir así porque la gente no puede seguir saliendo de los estadios sangrando solo por haber tenido un pique con un aficionado del equipo contrario y tampoco los jugadores salir mal parados de un partido y a parte de eso para que los niños puedan ir a los estadios a ver a su equipo jugar al fútbol y no estar en una batalla.
Tenemos que acabar con esa violencia de una vez por todas haciendo que las aficiones se respeten en las gradas y que los jugadores se respeten en el terreno de juego y haciendo disfrutar a sus seguidores.

Comentario del Poema Del Mio Cid

1- Localización :
Este fragmento pertenece al Poema Del Mio Cid, está escrito en lengua romance que redacta las hazañas heroicas en los últimos años de Rodrigo Díaz de Vivar. Está compuesto en el siglo XII y conservado en un manuscrito de 1307 de autor anónimo pero firmado por Per Abbat, esta formado por 3730 versos irregulares entre 10 y 20 sílabas asonantes.Pertenece a la épica castellana del mester de juglería.

2- Tema :
El Cid fue desterrado de castilla por el rey Alfonso X el sabio y mando una carta a Burgos para que nadie le diese alojamiento al Cid y nadie lo hizo por temor al rey.

3- Estructura :
Este es un fragmento del cantar del destierro que se divide en tres partes:
   1- Desde el verso 1 al 10, el rey Alfonso X destierra a el Cid y manda una carta a Burgos para que nadie le diese cobijo.
   2- Desde el verso 11 al 19, la gente por temor al rey se esconde del Cid, llega a una posada que esta cerrada y no puede entrar porque nadie le abre la puerta aunque le diese golpes.
   3- Desde el verso 20 al 30, finalmente el Cid llega a una casa en la que le abre la puerta una niña y le cuenta porque nadie le da cobijo, le pide que se valla de su casa y le deseo mucha suerte.

4- Resumen :

El rey Alfonso X destierra a el Cid, manda una carta a Burgos para que nadie le diese alojamiento y que si lo hacían se encontrarían con un gran problema, le tendría que dar todos sus bienes y les quitaría los ojos de la cara y perdería la salvación de su cuerpo y alma. Llega a una posada pero nadie la abre por mas que gritase y diese golpes. Finalmente llega a una casa el la que la abre una niña y le cuenta porque nadie la abre la puerta y le desea suerte.

5- Comentario del lenguaje :
El poema normalmente esta escrito en 3ª persona pero aveces utiliza un estilo directo, es decir, los personajes hablan en primera persona, la lengua utilizada es la romance, de genero épico de rima asonante de métrica irregular, tiene algunas cesuras y adjetivos valorativos.

6- Conclusión :
Me gusta mucho el Poema Del Mio Cid porque el tema de los héroes y sus hazañas me encantan y para mí de lo poco que e leído de el  me ha encantado y espero leer mucho mas sobre él.